教員を目指すきっかけは、中学時代、友達に英語の文法を教えた際、「わかりやすい、面白い！」という反応に教える楽しさを知ったから。それから、高校生のとき野球の大会に挑む私に応援メッセージをくれた、小学校時代の恩師の存在も大きかったですね。
　教員１年目は５年生を担当。授業づくりや体育主任としての仕事、高学年の児童との関わり方など、毎日が失敗の日々。それでも当時の指導担当だった教頭先生は「自分でやらなきゃ気づかないし、力がつかない」と。ですから「挑戦し、失敗し、指導をいただく」の繰り返しでしたね。でも、そのご指導が今に生きています。
　大きな転機は受け持っていた５年生が６年生へ進級してからのこと。厳しさを見せることを意識して指導してきたのですが、学級が上手くまとまらなかったのです。そこで、厳しく指導するのではなく、「先生も一緒にやろう」というスタンスに180度方向転換。子どもたちが本音を出してくれるようになり、学級としてもまとまるようになりました。
　大切にしているのは、どんな子にも「君のことが大事なんだよ」という姿勢を見せ続けること。こうした考えは大学の先生方に何度も教えていただいたことです。想いを受け止め親身になってくださった先生方。自分自身もそういった教員でありたいです。
　今の目標は、担任を務める６年生が勉強や行事で一つひとつ成功体験を積み重ね、満足して卒業すること。「楽しかった」と言って卒業してくれることが一番嬉しいですし、自分が自信を持っている部分でもあります。卒業しても学校に会いに来てくれたり、出場する大会に呼んでくれたりして、成長した姿を教え子たちが見せてくれるのもやりがいの一つ。今担任している子やこれから出会う子どもたちとも、そんな関係を築いていけたらいいですね。

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